Approfondissement des pratiques de médiation singulière

1. Les travaux conduiront à approfondir les questions soulevées par les fondamentaux théoriques proposés en première année : l’inscription institutionnelle, le langage, les phénomènes en jeu dans le processus de médiation, la confrontation à l’altérité dans le travail.
2. Développement des dimensions nouvelles aptes à favoriser et soutenir le positionnement du médiateur : l’acte et le « savoir-y-faire », les variations autour de la coupure, la place et le rôle de l’interprétation dans la conduite des médiations, la créativité du dire, les ouvertures et les limites du dispositif.
3. Soumis à variation en fonction des expériences et des interrogations des participants, le contenu pourra donner lieu à d’autres propositions théoriques appuyées notamment sur des questions abordées lors des conférences prononcées par Dominique Lecoq.

Moyens pédagogiques :

La démarche formative repose principalement sur :

• des exposés thématiques proposés par les différents enseignants-formateurs
• des temps d’analyse de situations centrés sur la conduite de médiations singulières
• des travaux réalisés avec des pairs.

Moyens techniques :

Vidéoprojecteur. Support de cours. Tableau blanc

Modalités de validation :

La participation aux journées de regroupement mensuelles donnera lieu à la remise d’une attestation de formation à la conduite de médiations singulières cycle 2.

L’obtention de ce document sera conditionnée par :

• l’analyse de positionnements tenus lors de conduites de médiations singulières
• l’animation d’une séance d’analyse de pratique
• la rédaction d’un écrit développant un point théorique lié aux pratiques mises en œuvre ( 8 à 12 pages)
• une soutenance de ses travaux par chacun, devant le groupe

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75003 Paris