Nombre de stagiaires maximum : 20
Formation hybride
Responsable
Cynthia Fleury-Perkins, Professeur Titulaire de la Chaire Humanités et Santé (Cnam) Alexandre Escargueuil , Professeur à Sorbonne-Université, Directeur de l'Initiative des Humanités
Biomédicales Antoine Fenoglio , Designer, directeur du Programme Climat de soin, Chaire Humanités et santé
Public, conditions d’accès et prérequis
Ce DIU s’adresse aux personnels soignants (médecins, internes, infirmiers, etc.), aux directeurs et directrices d’établissements de santé, cadres de soin, patients experts, responsables RSE, des cellules éthiques, ainsi que directions des publics, experts des ressources humaines, du design et de l’innovation. Elle concerne aussi les cadres en transition professionnelle dans les secteurs de la santé, de l’action sociale, de la culture, du milieu associatif, de l’administration publique et des entreprises.
Prérequis Niveau requis Master 1, sauf dérogatoire délivré par la commission de sélection des candidats
Soumis à agrément : CV et lettre de motivation
Objectifs
Maîtriser les enjeux des humanités médicales
Appréhender la pluralité des approches éthiques contemporaines et leur savoirs situés
Mobiliser les méthodologies du design pour expérimenter « sur le terrain » des formes d’intervention à l’échelle institutionnelle et territoriale
Compétences visées
Compétences théoriques : enseignement en Humanités (principalement philosophie, éthique du soin, historiographie du design)
Compétences cliniques : connaissances sur les principaux syndromes et maladies en rapport avec l’organisation des institutions du soin
Une découverte des outils interdisciplinaires et des méthodologies des sciences humaines et sociales (philosophie, éthique, sociologie, économie, architecture, design, etc.) pour affiner la compréhension des écosystèmes humains et non-humains (vivant, IA, robotique)
L’apprentissage des expérimentations centrées sur la prise en considération des vulnérabilités individuelles, organisationnelles et systémiques
Une formation animée par des professionnels et des universitaires du monde médical, des sciences humaines et sociales, des sciences du design, combinant théorie et pratique sur le terrain
Enquête de satisfaction
Cnam Entreprises étant dans une démarche d’amélioration continue, une enquête de satisfaction devra être complétée à la fin de la formation par chacun des stagiaires. Dans le cas d’un cursus, chaque unité d’enseignement (UE) sera évaluée individuellement.
Modalités d'évaluation
La validation du DIU repose sur :
la présence sur les temps de formation ;
la réalisation en groupe d’une étude de terrain donnant lieu à la rédaction d’un dossier écrit et à une soutenance orale qui aura lieu en avril 2027.