Certificat de spécialisation Design collaboratif

Dirigeants d'organisations, directeurs et chefs de projets métier et d'innovation, directeurs d'entités opérationnelles ou fonctionnelles, responsables de démarches pilotes…

Consultants, facilitateurs, coachs, animateurs de réseaux et communautés socio-professionnelles, coordinateurs de programmes, responsables pédagogiques, formateurs, enseignants...
Cette formation s'adresse à un public ayant déjà pratiqué une des techniques de co-design comme le design thinking, le problem solving, la facilitation...

Inscription soumise à agrément
Pour déposer votre dossier de candidature, rendez-vous sur cette page :
https://communication-culture.cnam.fr/co-design/
Votre candidature sera examinée par une commission pédagogique, l'admission est prononcée après un entretien.

La formation fait partie du cursus donnant accès au Master Transition numérique et innovation collaborative.

Le CS7900A est éligible au CPF au titre du Bloc de compétences MR059B21.

Objectifs pédagogiques

• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale,
• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine ou à l’interface de plusieurs domaines,
• Organiser et animer des ateliers d'innovation collaborative en utilisant les démarches du design (co-design, design thinking, prototypage...)

Compétences visées

• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines,
• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux,
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation,
• Mettre en place un dispositif d'innovation collaborative mobilisant les ressources organisationnelles en lien avec les orientations stratégiques (exemple : laboratoire d'innovation).

Enquête de satisfaction

Cnam Entreprises étant dans une démarche d’amélioration continue, une enquête de satisfaction devra être complétée à la fin de la formation par chacun des stagiaires. Dans le cas d’un cursus, chaque unité d’enseignement (UE) sera évaluée individuellement.